Día del Taller... buen ambiente.
Algunos trabajaron, otros no. No creo que existan sorpresas, ya veremos
miércoles, 23 de enero de 2008
martes, 15 de enero de 2008
Lunes 14 de Enero de 2008
A veces pienso que el sistema educativo nos inculca de manera casi indeleble el miedo a la autoridad y la obediencia ciega a cambio de un premio. Nada más lejos de una educación emancipadora (sí, busca el diccionario). Esto es evidente cuando das la oportunidad a los alumnos de criticar el "statu quo" (aprovecha que ya tienes el diccionario cerca) y resulta que nunca han reflexionado sobre el mismo. La aceptación de las cosas tal y como están y la falta de reflexión es reforzada en la educación superior. Para mí, el ingenio de los ingenieros queda sólo en el título.
El clamor parece ser "enséñame a hacer los ejercicios que aparecerán en el exámen para poder pasar la materia", lo demás sobra.
Empiezo a creer, como lo sostienen algunos en sus blogs, que realmente el loco soy yo... Jejejeje.
El clamor parece ser "enséñame a hacer los ejercicios que aparecerán en el exámen para poder pasar la materia", lo demás sobra.
Empiezo a creer, como lo sostienen algunos en sus blogs, que realmente el loco soy yo... Jejejeje.
viernes, 11 de enero de 2008
Viernes 11 de Enero de 2008
Caras perdidas, mucho silencio, nada extraño.
Apenas unas pocas personas mostraron haber trabajado, ¡Bien por ellos!
Pronto veremos los resultados de sus esfuerzos, y por supuesto, no habrá sorpresas.
Apenas unas pocas personas mostraron haber trabajado, ¡Bien por ellos!
Pronto veremos los resultados de sus esfuerzos, y por supuesto, no habrá sorpresas.
lunes, 7 de enero de 2008
Lunes 7 de Enero de 2008
La alegría por el regreso a clases era desbordante... en fantasilandia jajajaja pero en el salón nuestro no. Bueno, las vacaciones se acaban y regresamos al trabajo.
Retomamos el hilo para continuar nuestro trabajo, con poca gente, eso sí.
Veremos que tal nos va este año, espero poder decir el próximo diciembre que el 2008 fue un feliz año ;)
Retomamos el hilo para continuar nuestro trabajo, con poca gente, eso sí.
Veremos que tal nos va este año, espero poder decir el próximo diciembre que el 2008 fue un feliz año ;)
sábado, 1 de diciembre de 2007
Lunes 26 de Noviembre de 2007
Mucha gente en esta sección!!!! pero muy poca participación :(
Lo interesante que se pueda poner la clase depende en gran parte de lo que los muchachos TRAIGAN al salón. Que traigan dudas: ¡Excelente!, que traigan ideas, nueva información, sugerencias: ¡Genial!, pero que no traigan nada... es triste.
Es algo así como cuando uno va a una fiesta y de antemano asumes que será un fastidio... puede pasar dos cosas: o que realmente esté buena (¡yupi! que buena suerte) o que realmente apeste (oh, que mala suerte). Yo les digo desde el fondo de mi corazón: Las cosas importantes de tu vida, tienen que depender de algo más sólido que tu suerte, tienen que depender de tí, de tu empeño porque sea bueno, de tu interés de que sea útil y de la importancia que le des a tu felicidad.
Como amante de mi trabajo, creo que tu educación es importante y me encantaría que la trataras con la importancia que merece, que tú mereces.
No vine a castigar a los que no hacen su tarea, vine a ayudar a aquellos que les importa su futuro, y a los que nó, lamentablemente no les seré útil, y para mí, sería una verdadera lástima.
Pienso que los que "creen" que merecen lo mejor tienen gran parte de su vida encaminada, sólo faltaría entonces aprender a merecerlo realmente, a luchar por ello, a trabajar por ello.
Lo interesante que se pueda poner la clase depende en gran parte de lo que los muchachos TRAIGAN al salón. Que traigan dudas: ¡Excelente!, que traigan ideas, nueva información, sugerencias: ¡Genial!, pero que no traigan nada... es triste.
Es algo así como cuando uno va a una fiesta y de antemano asumes que será un fastidio... puede pasar dos cosas: o que realmente esté buena (¡yupi! que buena suerte) o que realmente apeste (oh, que mala suerte). Yo les digo desde el fondo de mi corazón: Las cosas importantes de tu vida, tienen que depender de algo más sólido que tu suerte, tienen que depender de tí, de tu empeño porque sea bueno, de tu interés de que sea útil y de la importancia que le des a tu felicidad.
Como amante de mi trabajo, creo que tu educación es importante y me encantaría que la trataras con la importancia que merece, que tú mereces.
No vine a castigar a los que no hacen su tarea, vine a ayudar a aquellos que les importa su futuro, y a los que nó, lamentablemente no les seré útil, y para mí, sería una verdadera lástima.
Pienso que los que "creen" que merecen lo mejor tienen gran parte de su vida encaminada, sólo faltaría entonces aprender a merecerlo realmente, a luchar por ello, a trabajar por ello.
miércoles, 21 de noviembre de 2007
Lunes 19 de Noviembre de 2007
Me alegra mucho que a los estudiantes les ilusione la idea de visitar la Mitsubishi, tanto, que tengo que agradecer a Korina la encuesta que realizó para determinar el día más conveniente de la visita. ¡Gracias Korina!
A veces nos cuesta entender el por qué tenemos que aprender algunos conceptos que parecen, a primera vista, tan enredados como inútiles, sin embargo he intentado mostrar la necesidad de que, al estudiar el movimiento oscilatorio, hay conceptos imprescindibles que deben dominarse ANTES de estudiar dicho movimiento. Me refiero a los conceptos de equilibrio, momento de torsión, centro de masa y otras tantas.
La manera de abordar estos temas es, primero, buscando la familiaridad que existe entre el fenómeno o concepto con nuestra experiencia, luego, al estar centrado en el objetivo, mostrar que existe una manera matemática de expresarlo. Cuido mucho de no hacerlo al revés.
Espero que este efecto logre interesar y hacer más fácil el entendimiento de esos temas, y si no es así... ¡Díganlo!
A veces nos cuesta entender el por qué tenemos que aprender algunos conceptos que parecen, a primera vista, tan enredados como inútiles, sin embargo he intentado mostrar la necesidad de que, al estudiar el movimiento oscilatorio, hay conceptos imprescindibles que deben dominarse ANTES de estudiar dicho movimiento. Me refiero a los conceptos de equilibrio, momento de torsión, centro de masa y otras tantas.
La manera de abordar estos temas es, primero, buscando la familiaridad que existe entre el fenómeno o concepto con nuestra experiencia, luego, al estar centrado en el objetivo, mostrar que existe una manera matemática de expresarlo. Cuido mucho de no hacerlo al revés.
Espero que este efecto logre interesar y hacer más fácil el entendimiento de esos temas, y si no es así... ¡Díganlo!
sábado, 17 de noviembre de 2007
Viernes 16 de Noviembre de 2007
Por primera vez utilizaré el Sistema Didáctico de Compromiso con la materia Física 3. Luego de una semana de discusión, mis estudiantes aceptaron este plan educativo. Realmente espero que logren adquirir una educación de calidad y un compromiso personal con tal objetivo.
Aunque el número de estudiantes es grande (30) para el espacio del salón de clases, la participación en la primera discusión fue para mí satisfactoria considerando el impacto en el cambio de la metodología de instrucción. Si todo sale bien, aquellos que no participaron encontrarán que es fácil hacerlo y se animarán a investigar para ser parte de la actividad diaria. Vencer la timidez es encontrar la fortaleza propia de afrontar y superar esos pequeños retos que nos intimidan, para luego divertirse buscando retos aún mayores que vencer.
A todos mis estudiantes, les deseo un semestre distinto, lleno de ricas experiencias y una visión diferente sobre su propia instrucción. Espero que encuentren saludables amistades, mucha información significativa y útil, pero sobre todo, que encuentren la manera de llevar sus propios límites siempre un poco más allá.
Tendrán en mí el apoyo y la voluntad para ayudarlos a superarse a sí mismos, pero el camino es suyo, aunque yo los acompañe.
Aunque el número de estudiantes es grande (30) para el espacio del salón de clases, la participación en la primera discusión fue para mí satisfactoria considerando el impacto en el cambio de la metodología de instrucción. Si todo sale bien, aquellos que no participaron encontrarán que es fácil hacerlo y se animarán a investigar para ser parte de la actividad diaria. Vencer la timidez es encontrar la fortaleza propia de afrontar y superar esos pequeños retos que nos intimidan, para luego divertirse buscando retos aún mayores que vencer.
A todos mis estudiantes, les deseo un semestre distinto, lleno de ricas experiencias y una visión diferente sobre su propia instrucción. Espero que encuentren saludables amistades, mucha información significativa y útil, pero sobre todo, que encuentren la manera de llevar sus propios límites siempre un poco más allá.
Tendrán en mí el apoyo y la voluntad para ayudarlos a superarse a sí mismos, pero el camino es suyo, aunque yo los acompañe.
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